Review of <i>The Line Which Separates: Race, Gender, and the Making of the Alberta-Montana Borderlands.</i> By Sheila McManus
Notice bibliographique
Résumé
Drawing upon the writings of post-structuralists, cultural geographers, and feminist post-colonial scholars, Sheila McManus illustrates that although the West was critical to American and Canadian nation building, the late nineteenth-century Alberta-Montana border remained tenuous and challenged national consolidation on both sides of the line. Three pairs of chapters outline how Canada and the United States tried to incorporate their respective Wests into larger visions of nationhood and make the forty-ninth parallel a meaningful marker for regional residents.\nThe first two chapters illustrate how both governments sought to know and manage their western regions through surveys, maps and land policies. The second pair explores the treatment of the Blackfoot and their responses to white incursions. Even as both countries sought to contain "their" aboriginal peoples on reserves, persistent Indian mobility highlighted the weaknesses of the border and governmental controls. The final two chapters address the linkages between immigration policies, idealized notions of who should settle the West, and who actually came. Assumptions about the western landscape, ethnicity, and gender strongly influenced the formation of government policies, but settler diversity defied federal hopes for the region. Even the arrival of white women- supposedly the final step in the colonization process- challenged the strength and meaning of the nation-state in this western borderland.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».