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Enregistrement W7061812849

Sport as a pathway to sexual health education: an exploratory study

2023· dissertation· en· W7061812849 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2023
Typedissertation
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueAdaptive optics and wavefront sensing
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésExploratory researchReproductive healthBiopsychosocial modelCasualMainstreamMental healthInclusion (mineral)Curriculum
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Rooted in origins of eugenics, sexual health education (SHE) originated as social hygiene to culturally maintain and mainstream Christian purity ideology through character-building spaces such as sport, recreation, and physical activity (Ferguson, 1891; Snow, 1916). Aim: This exploratory study sought to understand the ways sport acts as a pathway for sexual health education (SHE) from the perspective of high-performance student-athletes. Methods: Through semi-structured interviews and open-ended questions, nine former and current student-athletes (3 women; 6 men) were recruited to talk about their experiences and knowledge about SHE within a sports context. The analysis of the narratives involved Willig’s 6-step guide to Foucauldian Discourse Analysis (FDA). Discourses were analyzed through a biopsychosocial (BPS) approach, which recognizes the interconnectivity and holistic value of SHE as more than biomedical. Results: Three discursive themes were identified: 1) Biomedical, 2) Win At all Costs Mentality, and 3) Sexual Activity. These were supported by discourses such biological binarism, menstruation, winning at all costs, casual sexual activity, and sexual abuse, some of which aligned with SHE curricula objectives as outlined by the Manitoba and Ontario curriculum. Implications: This research may provide a new lens for sport organizations to assess their current policies which guide (student)athlete development, including mental health and equity, diversity, and inclusion for both sex and gender diverse athletes. This may also provide direction towards the creation of trauma informed prevention in lieu of crisis responses to matters related to sexual health, including sexual violence, consent, power, and sexually transmitted blood borne infections (STBBIs). Keywords: sexual health education (SHE), sport, social hygiene, eugenics, poststructuralism, Foucauldian Discourse Analysis (FDA), biopsychosocial (BPS) approach

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,026

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0080,005
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,234 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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