“Voices on China in Early Nineteenth-Century Italian Culture (1800-1850)”, in Global Perspectives in Modern Italian Culture. Knowledge and Representation of the World in Italy from the Sixteenth to the Early Nineteenth Century, edited by Guido Abbattista (Abingdon, Oxon, New York, NY: Routledge, 2021), forthcoming 13 August 2021 (see Routledge website
Notice bibliographique
Résumé
From the last quarter of the eighteenth century onwards, the testimonies of and studies on China grew in number in Europe and gave rise to a rich repertoire of historical, travel, memoir, scholarly and diplomatic literature of increasing importance. This surge in information on, communication with and representation of the Chinese world within European opinion continued to intensify at the beginning of the nineteenth century, revealing mainly critical attitudes towards China. This was in contrast with the way, in the seventeenth century and into the middle of the eighteenth, China had been the object of admiration and even of idealization in Europe. How did Italy, from the second half of the eighteenth century, participate in this great European debate over China? The existing literature investigated some eighteenth-century figures but without reconstructing in any comprehensive way the sources and channels through which Italian culture developed an image of China, in a dialogue with European culture. This essay analyses the way in which Italian culture participated in this European debate, focusing on authors and works from the beginning of the nineteenth century, little considered so far for the reconstruction of this chapter in the history of Italian culture. Early nineteenth-century Italian culture expressed a lively interest in China with various publishing initiatives of a different nature and character. This essay takes into consideration some of these publications, notably those by Giulio Ferrario, Cesare Cantù, Davide Bertolotti, Giuseppe La Farina, Giandomenico Romagnosi and Onorato Martucci. They allow us to follow the evolution of the vision of China proposed to the Italian reader in the period prior to the appearance of Carlo Cattaneo’s and Giuseppe Ferrari’s important writings on China, respectively in 1861 in 1865. This contribution is intended to show not just the lively interest towards Chinese history and civilization in Italian culture, in relationship with the most advanced European knowledge on the subject, but also the persistence of the Enlightenment legacy and its contribution to the development of a true global perspective
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».