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Enregistrement W7062703928

Using Traditional Ecological Knowledge to Facilitate Non-Invasive Polar Bear Monitoring

2022· dissertation· en· W7062703928 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2022
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueParticle accelerators and beam dynamics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUrsus maritimusPopulationPolarDocumentationTraditional knowledgeField (mathematics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This manuscript-based thesis explores the documentation and application of polar bear (Ursus maritimus) Traditional Ecological Knowledge (TEK) to population monitoring and management in the Canadian Arctic. The thesis is divided into four chapters; an introduction, two standalone research papers, and an overarching conclusion. Chapter II focuses on the collection of TEK through semi-directed interviews with knowledgeable polar bear hunters and Elders in Gjoa Haven, Nunavut. Extensive polar bear data is presented through GIS mapping and discussed. The application of these customizable maps is two-fold: i) They serve as a historical record of polar bear knowledge for the community of Gjoa Haven; and ii) The maps can act as a guide to areas of high polar bear activity for future targeted polar bear monitoring efforts. Chapter III is a pilot study which focuses on the field work associated with locating and collecting non-invasively sourced polar bear genetic samples using TEK from hunters in Coral Harbour, Nunavut. The effort to collect these samples is characterized using GPS data recorded during the thirteen sampling trips conducted by local team members in Coral Harbour. Over the two years of this study, hunters travelled 3247km, 40 polar bear fecal samples and snow samples from 99 footprints belonging to the tracks of 26 individual bears were collected, 8 polar bear dens were located, and 10 polar bears were observed. The results of these two chapters have the potential to inform the progression of polar bear monitoring towards less invasive approaches, more cost-effective field work and most importantly increased Inuit involvement in polar bear monitoring and management in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,385
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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