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Enregistrement W7062709914

The UN’s sustainable development goal 10.3 in Québec: Québec’s linguistic policies and their sociopolitical effects on anglophone and francophone communities

2023· dissertation· en· W7062709914 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueRepositori digital de la UPF (Universitat Pompeu Fabra) · 2023
Typedissertation
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueThermal Analysis in Power Transmission
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFrenchPrestigeGovernment (linguistics)PoliticsPopulationSustainable developmentOrder (exchange)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The identitarian tensions between the Anglophone and the Francophone population in Canada, especially in the region of Québec, are well-known worldwide. As a consequence of the recent nationalistic trends in the territory, some groups, such as the political parties governing in Québec, use political and social means to protect French, a minority language in Canada. Their aim is to increase the utility and prestige of French and, ultimately, avoid the disappearance of this language in North America. However, while doing so, certain inequalities may appear in regard to the Anglophone population in the region. This dissertation intends to analyse if the linguistic policies implemented by the government of Québec lead to the deterioration of target 10.3 of the Sustainable Development Goals of the United Nations, that is, “Ensure equal opportunities and end discrimination”. In order to give a response to this question, an examination of raw statistical data from national and regional statistical agencies and an analysis of the existing literature on the topic will be made. Although there is a rich literature on the topic, no agreement has been reached about its possible triggering of inequalities or its alleged necessary nature to protect a minority language in the country. Hence, from its analysis this paper has revealed two main observations: (1) that language policies in Québec are indeed necessary for the preservation of French in the region; and (2) that the distinct access to some services cannot be translated into inequalities, taking into consideration the concept of affirmative action.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,214
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,002
Tête enseignante GPT0,187
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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