ADAPTATION AND SURVIVAL STRATEGIES OF REFUGEE WOMEN WITH DISABILITIES IN SASKATOON, CANADA.
Notice bibliographique
Résumé
In their everyday lives, persons with disabilities are given the societal message that they are lesser human beings (Ingstad and White, 1995; Garland-Thompson, 2017). Although both men and women with disabilities experience different levels and variable forms of discrimination, disability disadvantages women more than men (Dossa, 2006; Dossa, 2009; El-Lahib & Wehbi, 2009). Women who have disabilities have fewer opportunities for education and work, and fewer chances of marriages compared to their male counterparts (Emmett & Alant, 2016; Prince, 2006; Siebers, 2013). These disadvantages are compounded for refugee women because a sense of belonging for refugee women with disabilities is determined by a complex interaction of personal characteristics, pre and post-migration experiences, and wider societal influences (Dossa, 2009). This research explored the experiences of refugee women with physical disabilities who have immigrated to Saskatoon. This thesis examines their stories to reflect on ways in which disability is understood and negotiated in the processes of immigration and re-settlement. The research also studied the needs and challenges refugee women with disability encounter settling and integrating into Saskatoon, and the coping strategies that they adopted. As the migration experience is gendered and affected by a number of factors, an intersectional analysis is employed to interrogate the various mediating factors in Canada. Feminist standpoint theory informs both the methodological approach and analysis of the experiences of integration of women with disabilities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».