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Enregistrement W7064750320

5 BFTS Association Newsletter No 1 - March

2015· article· en· W7064750320 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholarly Commons (Embry–Riddle Aeronautical University) · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMagnetic confinement fusion research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHeadlineGermanSolidarityGrandparentCadetMilitary service
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As I write this, I am looking out of the window onto a very snowy scene – for the third time since New Year, we struggle to drive down our road. It’s rather cold for March. Which makes me think of Clewiston where the temperature is hitting 28°C or 82°F just now – very pleasantly warm! Hugo Trotter (Co 11) was in Clewiston in March 1943. Hugo has allowed me to see his photograph album containing photographs taken between September 1942 and May 1943 (between arriving in Canada as a cadet and leaving Canada as a pilot). Wonderful memories for those who were there, and such an interesting archive for those who were not and only know Riddle Field when the buildings were empty and deteriorating, or from historical pictures or as the empty field it is today. The first tranche of pictures is in this newsletter. Thank you Hugo. Three other people who are significant in the life of the 5BFTS Association were also on Course 11. One is John Jorgenson who died in January 2016 but whose death is included in ‘In Memoriam’ this time. The other two are John Potter (died 2011) and Fen Charlesworth (died 2006). Please read ‘In Memoriam’ to find out why. I promised that this edition would focus on the Instructors – without whom the cadets would not have become the excellent pilots that they were. The civilian instructors could all fly when they arrived at Riddle Field, but many were not much older than the cadets they taught, and some had to be taught to teach! They represented nearly half the States in America and produced 1,434 graduate pilots. They didn’t win the DFCs, they weren’t mentioned in Dispatches, but without them, the cadets would not have been the pilots that they became and in the words of my father, George (Co 3) “I feel it would be difficult to have had any better experience that we had in Florida”. Thank you to them all. ‘Their efforts to preserve the freedom of the world were not in vain and will never be forgotten’

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,592
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0310,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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