MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7064873858

Creating for and with Patients – How (pre-)clinical scientists transform into agents of patient involvement – or not

2025· article· en· W7064873858 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

RevueVU Research Portal · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueMagnetic confinement fusion research
Établissements canadiensAthena Sustainable Materials Institute
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransformative learningCornerstoneLiminalityWork (physics)Space (punctuation)EthnographyTransformational leadership
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Patient-centeredness through patient involvement (PI) is a cornerstone of the Dutch health system, advocating for inclusive decision-making, and a holistic approach to patient well-being. This idea(l) is enacted in various research projects, such as CIRCULAR – a massive research endeavor focusing on the molecular pathology of, and innovative solutions for atrial fibrillation. However, the question arises, how consortium researchers, who operate in pre-clinical laboratory settings, engage with this concept and the professed “bridging” between the academic research space and the practical patient space. How is this gap to be understood? On what terms is a transformation towards PI possible? And could a liminal lens help to make sense of the bridging?<br/><br/>As observed in prior research and preliminary ethnographic fieldwork, pre-clinical researchers struggle with the concept of PI and ways to implement it in their work. Based on personal, behavioural and environmental factors of individual researchers, different experiences and needs co-exist and call for attention if “meaningful PI” is to be realised. Existing tools nowadays only partially address those needs and experiences. Hence, receiving additional support in navigating the research system from PI scholars seems to be still highly important.<br/><br/>Taking this line of inquiry beyond the remit of ethnography, I intend to conduct a training/reflection series on PI for consortium members. In the panel, I invite participants to creatively engage in a discussion on the planned work and the question, of whether and how this work could become transformative for (pre-)clinical researchers.<br/>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,659
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,403
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueVU Research PortalMême sujetMagnetic confinement fusion researchTravaux en français237 207