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Enregistrement W7065474625

Determinants of country-level investment in information technology

2007· article· en· W7065474625 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueeScholarship (California Digital Library) · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueOptical Polarization and Ellipsometry
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesDivision of Information and Intelligent SystemsDirectorate for Computer and Information Science and EngineeringNational Science Foundation
Mots-clésInvestment (military)Openness to experienceProductivityDeveloping countryGovernment (linguistics)Return on investmentOpen-ended investment companyIntellectual property
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Investment in information technology (IT) is an important driver of economic growth and productivity in the United States and other developed countries, but as yet it is not shown to be a significant driver in developing countries. Previous research suggests that IT investment and complementary assets are insufficient for developing countries to realize economic benefits. This research note examines the factors that influence IT investment in developed and developing countries to determine how greater investment might be stimulated to achieve productivity gains. We use the flexible accelerator model of investment and find that it is a good predictor of country-level IT investment. We also extend the model to include country-level variables, and find a negative relationship between IT investment and interest rates, but positive and significant relationships between investment, openness to trade, and telecommunications infrastructure. When we include interaction effects between national income levels and country variables, we find that the impacts of interest rates, size of the financial sector, teledensity, and intellectual property rights are strongest in shaping IT investment for developed countries. In contrast, we find that the impact of openness to trade is greater for developing countries, as is the size of government and education levels. © 2007 INFORMS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,536
Score d'incertitude au seuil0,787

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle