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Enregistrement W7065919408

A Feminist Ethnography of Indoor and Outdoor Sport Climbing and Bouldering

2021· dissertation· en· W7065919408 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueQSpace (Queen's University Library) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueAstrophysical Phenomena and Observations
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClimbingEthnographyRecreationParticipant observationArgument (complex analysis)NegotiationMountaineeringPower (physics)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As a sport and form of consumption, rock climbing is flourishing. Increasing numbers of people are strapping on rubber shoes and heading to indoor or outdoor spaces to climb. The 2019 State of Climbing Report published by the American Alpine Club (AAC) confirms climbing’s popularity: 4.4 percent of all Americans now climb indoors, whereas a decade ago they were not tracking this statistic. More women are taking up the sport; they make up about half of all indoor climbers (AAC, 2019). Women want to go out and feel empowered in their climbing pursuits, yet they must negotiate implicit and explicit forms of discrimination. My project centres on one recreational climbing community in southeastern Ontario. I qualitatively explore women’s climbing. My method is feminist ethnography: I interviewed 34 women, collected participant observations over two years, and augmented these materials with personal stories. I subjected all of the research materials to a discourse analysis. My analyses have focused on how gender discrimination intersects with other power relations, including race, class, sexuality, ability and colonialism. I have explored how these intersections organize the participants’ climbing styles and sense of entitlement to space, and I have examined how women’s outdoor climbing can be a form of colonial practice. I develop the argument that, although climbing is a site for discriminatory slights and ideas that naturalize gender differences, participants also actively resist these slights and interrupt traditional femininities and masculinities. Furthermore, I suggest that the misogyny I found at the cliffs cannot be divorced from the settler state; climbing, and outdoor recreation in general, function within a colonial structure and this colonial structure is expressed in gendered ways. It is my hope that this work contributes to the project of addressing historical and contemporary injustices in order to construct a better future that accommodates all people and attends to complex histories of conflict, displacement, and cultural loss in the outdoors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,131
Score d'incertitude au seuil0,261

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0210,018
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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