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Enregistrement W7065924847

Exploring Spiritually Integrated Psychotherapy In Clinical Practice

2021· article· en· W7065924847 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholars Commons (Wilfrid Laurier University) · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueRadiation Therapy and Dosimetry
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSpiritualityMeaning (existential)Context (archaeology)Circumstantial evidencePerspective (graphical)Filter (signal processing)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT\nKey Words: religion, spirituality, sacred, intervention, spiritual intervention, soul\nOver the past twenty years, spirituality and religion have gained increased attention in the field of psychotherapy. In the research of psychotherapy, psychology, and social work, there is recognition that spirituality and religion can contribute to positive outcomes when people are faced with various challenges and distresses in life.\nThe main challenges are tied into determining how to move the research beyond the fact that spirituality has importance in psychotherapy to exploring how spirituality is integrated in psychotherapy. There are numerous questions to explore regarding the application of spirituality into psychotherapy. What is a spiritual intervention and how is it integrated into a theory of psychotherapy? How can a therapist use spirituality as a resource in therapy? Can any therapist, regardless of his/her personal beliefs and values, integrate spirituality into his/her clinical practice? Does a therapist’s perceptions and definition of spirituality determine his/her hesitancy to incorporate spirituality into therapy? These questions led me to the following research question: What is a therapist’s experience of integrating spirituality in the context of a client’s cognitive, emotional, or behavioural challenges and distresses in life?\nThis qualitative, phenomenological study investigates the meaning and essence of fifteen therapists’ experiences of integrating spirituality into psychotherapy.\nThis research takes place in a Canadian context where statistically, the demographic landscape reflects a spirituality that is moving towards a non–theistic perspective rather than a theistic–orientated worldview. Statistically, the Canadian landscape is less on common religious worldviews with more of an emphasis on spirituality. The Pew Research Center’s (2019) most recent survey in Canada, conducted in 2018, suggested a declining share of Canadians identify as Christian while an increasing share say they have no religion. The Angus Reid Institute (2017) identified the non-believers at 19% of the total population; spiritually uncertain 30%; the privately faithful 30% and 21% religiously committed. Secondly, in the Canadian context, the term spiritual care is associated with psychotherapy more so then the term pastoral counseling.\nThe data analysis is guided by a phenomenological, heuristic method, which will explore the lived experiences of therapists who practice a spiritually integrated approach to psychotherapy. The implications for practice will be addressed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,084

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0080,018
Communication savante0,0090,005
Science ouverte0,0020,011
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
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