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Enregistrement W7066968796

Jamaican Diasporic Counter-Archives: Performative Archival Imaginings In Ontario, Canada

2025· other· en· W7066968796 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueYork University Digital Library (York University) · 2025
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Minnesota
Mots-clésPerformative utteranceIndigenousColonialismDiasporaCitizen journalismNewspaperEliteParallelsCreolization
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The colonial foundation of institutional archives in this place called Canada preserved records that narrated the nation as White, patriarchal, and capitalist. In this context, scribal and audiovisual records made by the elite were prioritized. The marginalization of Indigenous peoples, Black peoples, and other racialized peoples in society is well documented by the absence of governmental records, diaries, newspaper clippings, and analogue and digital media made by people from these communities. What documents do exist overwhelmingly preserve and reinforce harmful accounts from this colonial perspective. The central inquiry in this dissertation is how archival practices might challenge colonial frameworks and architectures. Drawing parallels between Indigenous definitions of “archives” and their methods of historical preservation, and the methods used by Jamaicans who descend primarily from indigenous peoples in Africa, this research-creation project asks an ontological question: What are archives (the records) in the Jamaican diaspora in Canada? Noting the performative nature of the community’s records, I ask further: What is an archives (repository) of the Jamaican diaspora—its architecture and its functional role? Anchored by critical archival frameworks and a Black feminist lens, I engage in Caribbean-inflected participatory research-creation to develop a counter-archive of Jamaican Canadians in Ontario, Canada. The research creation methodology integrates traditional archival research, interviews informed by Caribbean “liming and ole talk” and “groundings” practices, and the (re)use of audiovisual media through remediation and process cinema. The resulting archive includes both material and embodied forms of knowledge—stories, gestures, songs, and other expressions of cultural memory, all of which were digitized and made accessible through a media sculpture, NansiRoachy, which functions as the architectural support and organizational repository for these records. The artistic treatment of these media archives underscores the importance of incorporating art and aesthetics within the Jamaican/Black Caribbean embodied archive since it fosters a restorative, healing process. This research advances a Black archival practice that acknowledges the performative, embodied, mobile, community-oriented, and digital nature of these records, attributes which shape the repository that supports them. Finally, I advocate for the unsettling of colonial concepts of property and geographically fixed institutions by designing an adaptable, mobile, and vernacular architecture that can travel to different community locations to facilitate the sharing and augmentation of these records within the spaces of the communities they represent.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0060,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,003
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,140
Écart entre enseignants0,135 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2025
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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