Los relatos de la identidad en Canadá
Notice bibliographique
Résumé
El problema de la cultura en el marco de las relaciones entre los Estados y las comunidades minoritarias adquiere unas connotaciones particulares en las diferentes regiones del planeta. En el caso del Occidente desarrollado, caracterizado por organizaciones estatales con regímenes constitucionales democráticos y economías prósperas donde el Estado de bienestar tiene un tamaño considerable, las etnias o naciones que no tiene un marco político-territorial apropiado para la plena expresión de sus elementos culturales tienden a buscar la satisfacción de este objetivo a través de vías pacíficas como la negociación o los canales democráticos garantizados por la justicia y las leyes.<br>La presencia de instituciones como la Iglesia y los partidos políticos, alrededor de las cuales se genere un sentimiento de solidaridad que facilite y dirija la acción colectiva; la voluntad de hallar estrategias que permitan abstraerse del Estado central y alcanzar formas propias de soberanía; la posibilidad material de emprender con éxito procesos separatistas debido al sustento de economías regionales sólidas; un mínimo de garantías democráticas que abren el campo a posibilidades de negociación y diálogos entre las partes enfrentadas; los límites que la preservación de un modelo democrático en ámbitos heterogéneos como los de las actuales sociedades pueden traer para la satisfacción del objetivo independentista; y la existencia de contextos estables de intercambio comercial con otros países que contribuyen a crear nexos económicos duraderos entre las naciones sin Estado y el contexto mundial, son algunos de los elementos encontrados en el análisis sobre los nacionalismos del “Occidente” tomado en consideración.<br>El caso de Quebec es ilustrativo de la manera como las reivindicaciones de identidad conducen a expresiones particulares de la etnicidad y el nacionalismo, las cuales intentan impulsar procesos de independencia a partir de ciertas variables comunes a otras latitudes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,531 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».