McCarthy Tétrault Gift Creates Business Law Internships for Osgoode Students
Notice bibliographique
Résumé
McCarthy Tétrault Gift Creates Business Law Internships for Osgoode Students\nTORONTO, January 24, 2013 – Juris Doctor (JD) students at York University’s Osgoode Hall Law School who are looking for hands-on business law experience have received a major boost from McCarthy Tétrault LLP.\nThe eminent Canadian law firm announced on January 23 that it will provide $150,000 to create a new business law internship program at Osgoode that will be known as the McCarthy Tétrault Business Law Internship.\nThe internship program – which will be administered by the Jay and Barbara Hennick Centre for Business and Law, a joint initiative of Osgoode Hall Law School and the Schulich School of Business at York University – will place up to five students annually in for-profit or not-for-profit organizations from May to August. The first placements will take place this year. Each student will receive $10,000 for participating in the internship program.\nTo date, placements have been confirmed at FirstService Corporation, the Investment Industry Regulatory Organization of Canada, Mount Sinai Hospital and the Ontario Securities Commission. The fifth placement is expected to be announced shortly.\n“The McCarthy Tétrault Business Law Internship will create tremendous experiential learning opportunities for Osgoode students who have a demonstrated interest in business and law,” said Edward J. Waitzer, Director of the Hennick Centre for Business and Law.\nMarc-André Blanchard, Chair and Chief Executive Officer of McCarthy Tétrault LLP, said, “After listening to Osgoode’s Dean Lorne Sossin describe the Law School’s focus on experiential learning, I knew this was exactly the kind of innovative programming our firm would want to support.”\nOsgoode is the first law school in Canada to introduce an experiential education requirement – referred to at the Law School as a “praxicum” – into the JD curriculum. Commencing with the Class of 2015, which arrived in September 2012, all Osgoode JD students will be exposed to law in action through an experiential course or program as part of their legal education.\nOsgoode has also opened an Office of Experiential Education to serve as a catalyst for the development of new courses, programs and clinics, and provide support to the faculty, students and staff.\n“To create experiential learning opportunities, the Law School needs partners who understand and share our belief that hands-on learning provides a more well-rounded education,” said Dean Sossin. “Internships do not only that, but they also give students financial resources to fund their legal education. We are truly grateful to McCarthy Tétrault LLP for the support and commitment the firm has shown to Osgoode and the ongoing development of our students.”\n-30-\nFor further information, please contact: Virginia Corner Communications Manager Osgoode Hall Law School of York University 416-736-5820 vcorner@osgoode.yorku.ca
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,002 |
| Communication savante | 0,005 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,305 | 0,091 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».