The Masses of Proton-Rich Isotopes of Nb, Mo, Tc, Ru and Rh and Their Influence on the Astrophysical rp and νp Processes
Notice bibliographique
Résumé
The Canadian Penning Trap mass spectrometer located at Argonne National Laboratory has been built for the purpose of studying the masses of both stable and unstable nuclides. For this thesis 18 proton-rich unstable nuclides of elements Nb, Mo, Tc, Ru and Rh have been measured with this apparatus to an average precision of 7.8 x10^−8. The masses of 6 of these nuclides had not been measured when this thesis was undertaken, and 4 more were not known to the precisions required for use in astrophysical nucleosynthesis models. The masses of these nuclides were of particular interest as the reaction paths of two proposed nucleosynthetic processes, the rp and νp processes, pass through this region. The rp process is thought to occur in X-ray bursts and directly affects the X-ray luminosity which is emitted from these objects. The νp process is thought to occur in the inner regions of the material ejected during a core-collapse supernova explosion and is of particular interest as it may answer some outstanding questions about the origins of the chemical elements in the Universe. The Canadian Penning Trap and associated apparatus were used to determine the masses of 18 nuclides, some for the first time ever. Our measurements improve the precision on all of the masses, by a factor of 70 in some cases. Our results are necessary to determine the proton-separation energies for these nuclides which are critical for determining the paths and reaction rates of the rp and νp processes. In particular, the effect of our measurements of 92Ru and 93Rh on the expected production ratio of 92Mo to 94Mo in the νp process, and the effect of our measurement of 87Mo on the path of this process will be discussed.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».