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Enregistrement W7067624544

Michigan Veterans Community Action Teams: Detroit Metro Veteran Focus Groups Report

2014· report· en· W7067624544 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueIssue Lab (Candid) · 2014
Typereport
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFocus groupAgency (philosophy)Veterans AffairsProsperityService (business)Needs assessmentService delivery frameworkAction (physics)Community organizationService member
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Michigan Veterans Community Action Teams (MIVCAT) project is a collaborative community model created by the Altarum to enhance the delivery of services from public, private, and nonprofit organizations to Veterans and their family members. The MIVCAT project was introduced in Michigan by the Michigan Veterans Affairs Agency (MVAA) in August 2013, with pilots in two of Michigan's ten Prosperity Regions – Detroit Metro Region 10, comprising Macomb, Oakland, and Wayne counties; and West Michigan Region 4, consisting of Allegan, Barry, Ionia, Kent, Lake, Mason, Mecosta, Montcalm, Muskegon, Newaygo, Oceana, Osceola, and Ottawa counties.To discern the needs of Veterans and the services available to them, Altarum gathered information through several channels. Altarum conducted a community assessment that included interviews with key regional leaders, focus groups with Veterans, a survey of Veterans, and a survey of service providers. The focus groups with Veterans in Detroit Metro, reported here, collected information on: how Veterans find out about resources, services, and benefits; the best ways to reach Veterans; Veterans' experiences with seeking services; sources of support for Veterans; and recommendations for improving the Veteran service system.Altarum conducted six focus groups as part of a community assessment for the MIVCAT project in the Detroit Metro Prosperity Region. There were two focus groups of primarily Operation Enduring Freedom (OEF)/Operation Iraqi Freedom (OIF) Veterans, two groups of primarily Vietnam-era Veterans, and two groups of women Veterans from multiple eras. Planning and recruiting for the focus groups was led by Altarum staff with support from regional coalition leaders. Four of the focus groups were held in Taylor, one in downtown Detroit, and one in Redford. Forty-two Veterans participated in the focus groups and all of these Veterans completed a survey that included questions about their background and characteristics.Following are the key findings from the focus groups. Note that italicized text are direct quotes taken from transcripts of the focus groups. The words in brackets help clarify the meaning of the quotation by substituting a person's position or organization for their name or adding information that was discerned from other parts of the interview or the tone used by the focus group participant.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,233
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations0
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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