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Enregistrement W7068271241

Attended

2010· other· en· W7068271241 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueAUSpace (Athabasca University) · 2010
Typeother
Langueen
Domaine
Thématique
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSession (web analytics)Context (archaeology)Human resourcesSuccession planningResource (disambiguation)Space (punctuation)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The annual CAUBO conference was an excellent opportunity to network with senior university administrators from across Canada and to gain valuable insights from an excellent program of concurrent sessions. It is a large conference, which had over 500 delegates and I attended some worthwhile sessions. \n \nThree sessions stand out in my mind as particularly interesting and of value to AU. These sessions were on leadership styles, brain development implications for physical space design, and human resource challenges related to anticipated needs in senior management. \n \nThe leadership session discussed the types of leadership that is appropriate for certain common situations and the impact of choosing the wrong leadership style for a particular situation. It provided a practical and theoretical model that I may use in future academic work. \n \nThe brain development session gave a new understanding of how attachment is formed by students to their place of study. It raised very good points to consider in the context of AU for both academic and administrative (such as alumni relations) reasons. \n \nFinally, the human resource session was a reminder of the importance of formal succession planning initiatives but also of the importance of ‘timing’. Although the session did not directly address the issue, formal succession planning programs will not achieve their desired goals if positions are not available for individuals to move into when they are ready. The ability to be creative and responsive to the needs of employees, sometimes even creating positions and using mentors, in a timely manner is critical to employee retention and to the in-house development of future leaders. \n \nThank you for the assistance that made attending this very worthwhile conference possible.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,160
Score d'incertitude au seuil0,000

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0020,005
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,8400,564

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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