Psychosocial correlates of collective self-esteem : a comparative study
Notice bibliographique
Résumé
Following earlier research on social and psychological effects and significance of collective self-esteem (CSE) in intergroup relations, a comparative cross cultural study was conducted to examine and compare the correlates of CSE, personal self-esteem (PSE) and personal experience of racism (PER) in Quebecois and Cambodian groups of adolescents and their parents. It was hypothesised that the effects and distribution of CSE, PSE and PER would be different across cultures and, within cultural groups, across generations, due to the differential meanings and social implications of these constructs in each group. Owngroup interviewers interviewed 208 subjects in French and Khmer languages. The study sample consisted of 114 Cambodian and 94 Quebecois participants. Each of these two groups was composed of two equal sub-groups of adolescents and their parents. Global results replicated earlier findings. Closer observation, however, revealed asymmetric patterns across the two ethnic groups. Results are discussed as evidence for the following hypotheses: (1) The magnitude of scores achieved on collective self-esteem varies across cultures; (2) The relationship between CSE and PSE is stronger for the Cambodian population; (3) The relationship between CSE and PER varies as a function of group membership (across cultures/generations); and (4) CSE has a positive correlation with mental health. Theoretical implications of the findings are further discussed in terms of the applicability of the construct CSE, a possible distinction between 'true' and 'defensive' high collective self-esteem scores on self-report scales, and the importance of collective self-esteem in intergroup interactions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».