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Enregistrement W7071031191

Report on Knowledge (II), a film and essay for 
\nWOF (World Ornamental Forum)

2016· other· en· W7071031191 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueSHURA (Sheffield Hallam University Research Archive) (Sheffield Hallam University) · 2016
Typeother
Langueen
DomaineMaterials Science
ThématiqueClay minerals and soil interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe artsState (computer science)StudioSpace (punctuation)GestureWork (physics)Performing arts
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

An anti-conference: Three days of collaborative work in the Kirchner Museum and surrounding. Unable to attend, Kivland acted as a radio operator, receiving and reporting back on reports submitted. 
\n
\nThe World Ornamental Forum (WOF) at the Kirchner Museum in Davos, Switzerland, is an international biannual format that operates beyond, or before, economic interests bringing together individuals and communities for the effectuation and exploration of today’s paradigm shifts.
\n
\nWOF leaves space for contingent research by exploring the state of its own actualization. Thus every gesture reaches a double status, one that is both the activity of making the WOF (method) and the actually made WOF (object of research). Models also have such a double status as both being a contingent reality and representing something else. By building models of the state of WOF’s actualization it was possible to gain insights about the state of our world in which, presumably, a major paradigm shift towards practice is taking place.
\n
\nParticipants 2016:
\n
\nAlessi, Alberto
\nProfessor of Theory of Architecture. UL University of Liechtenstein.
\n
\nBeutler, Martin (tbc)
\nArtist, Firma für soziale Plastik, Bern, Switzerland.
\n
\nChapuis Schmitz, Delphine
\nArtist, Philosopher, Zürcher Hochschule der Künste, Switzerland.
\n
\nChristensen Blair, Sara
\nArtist, Associate Professor of Art. Northern State University, Aberdeen, SD, USA.
\n
\nEconomides, Aliki (virtual)
\nResearcher. Harvard University, Graduate School of Design, Cambridge, U.S.A.
\n
\nEgger, Salome
\nPerformance Artist and Textile Designer, PhD cand. Nottingham Trent University.
\n
\nGfader, Verina (tbc)
\nArtist, Lecturer. Goldsmiths University of London, and University of Huddersfield, UK.
\n
\nHarboe, Julie (team)
\nLecturer. Future Laboratory CreaLab, Lucerne School of Business, Lucerne University of Applied Sciences and Arts (LUASA), Switzerland.
\n
\nHardliz, Ronny (team)
\nArtist, Berne, Switzerland.
\n
\nKader, Hadas (tbc)
\nArtist, Curator, Fine Art Lecturer at Bezalel Academy of Art and Design in Jerusalem, Israel.
\n
\nKivland, Sharon (virtual)
\nArtist, Reader in Fine Art. Sheffield Hallam University, City Campus, Sheffield, United Kingdom.
\n
\nMac Namara, Aoife (tbc)
\nArtist, Dean Visual Art and Material Practice. Audain School of Visual Art, Emily Carr University of Art and Design, Vancouver, Canada.
\n
\nMaharaj, Sarat (tbc)
\nProfessor of Visual Arts & Knowledge Systems. Lund University, Malmö Art Academy, Malmö, Sweden.
\n
\nMarinov, Nicolay (tbc)
\nArchitect, Sofia, Bulgaria.
\n
\nSadowsky, Thorsten
\nDirector of Kirchner Museum Davos. Ernst Ludwig Kirchner Platz, Davos, Switzerland.
\n
\nSchuchert, C. Lars (team)
\nScientific research assistant. LUASA – School of Engineering and Architecture, CC Typology & Planning in Architecture (CCTP), Horw, Switzerland.
\n
\nSimon, Joshua
\nDirector and Chief Curator, MoBY – Museums of Bat Yam, Tel Aviv-Jaffa, Israel.
\n
\nStreuler, Sandro
\nArtist, Zurich, Switzerland.
\n
\nZellweger, Christoph (tbc)
\nArtist, Dozent MA Design (HSLU) / Professor of Art and Design, Senior Resarch Fellow (Sheffield Hallam University). Hochschule Luzern, Design und Kunst, Luzern, Switzerland.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,053
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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