MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W7071046962

Restorative Justice, a comparative analysis of discursive practices:\nDialogistic exchanges in the USA and Italy

2013· book-chapter· en· W7071046962 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueCINECA IRIS Institutial research information system (Parthenope University of Naples) · 2013
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Justice and Corrections Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRestorative justiceNegotiationMediationPerspective (graphical)Criminal justiceEuropean unionDiscourse analysisEconomic JusticeQualitative research
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Following the 2007 European Union Guidelines for mediation in penal matters from a restorative justice (RJ) perspective, Italian criminal justice authorities are developing programs for cooperation with mediation services so as to reach victims and offenders more effectively. Such programmes need to include common principles concerning the ethics of the mediator, and the appropriate skills and techniques of communication with victims, offenders and others engaged in the mediation process. RJ began as an experiment in alternatives to criminal prosecution and conventional sentencing, especially where aboriginal populations were involved (New Zealand, Australia, Canada, North America). It is fundamentally concerned with re-establishing social equality in relationships by involving the victim, the offender, and the community in a search for solutions which promote repair, reconciliation, and reassurance, with a strong emphasis on the victims’ needs. Hence, discursive practices necessarily play a fundamental role in such negotiations which take place in “peacemaking” or “repair of harm” and “sentencing” circles. Many group conferencing programs rely on scripts and on the presence of circle-keepers or facilitators. The aims of this pilot study were to analyze qualitative samples of such exchanges from non-European contexts and compare them with samples from the initial Italian practices, so as to evaluate in a cross-cultural perspective the negotiation of challenging social relationships. A broad Critical Discourse Analysis approach was utilized, including the Appraisal Framework for the evaluation of Attitude.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,948
Score d'incertitude au seuil0,946

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,221
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCINECA IRIS Institutial research information system (Parthenope University of Naples)Même sujetCriminal Justice and Corrections AnalysisTravaux en français237 207