Social Media Marketing Communication of Educational Institutions in the First Quarter of 2023: The Example of the University of Latvia
Notice bibliographique
Résumé
Bakalaura darba tēma ir “Izglītības iestāžu mārketinga komunikācija sociālajos medijos 2023. gada pirmajā ceturksnī: Latvijas Universitātes piemērs”. Darba mērķis ir noteikt, kā tiek uzturēta LU sociālo mediju komunikācijā, kā tos pamato atbildīgie speciālisti un kā tos novērtē auditorija. Darbs sastāv no teorētiskās, metodoloģiskās un empīriskās daļas. Teorija balstās uz akadēmiskiem darbiem par korporatīvo komunikāciju, integrēto mārketinga komunikāciju un tās realizēšanu sociālajos medijos. Metodoloģiskajā daļā tiek aplūkotas tādas pētniecības metodes, kā kvalitatīvā kontentanalīze, tiešsaistes aptauja un daļēji strukturētā intervija. Darba empīriskā daļa sastāv no konteksta informācijas par Latvijas izglītības iestāžu ainavu un LU, kā arī iegūto datu analīzes. Pētījuma rezultātā ir gūts ieskats Latvijas Universitātes mārketinga komunikācijas praksē sociālajos medijos.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».