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Enregistrement W7071570575

Storying presence : Aboriginal literature, critical strategies, and Eden Robinson's Monkey Beach

2005· dissertation· en· W7071570575 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueMspace (University of Manitoba) · 2005
Typedissertation
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdentity (music)IndigenousCriticismNarrativeInterpretation (philosophy)CivilizationDeconstruction (building)Metis
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

"Storying Presence: Aboriginal Literature, Critical Strategies, and Eden Robinson's Monkey Beach" is an examination of some of the many issues that have emerged in current discussions of Native literature and an interpretation of how they relate to Eden Robinson's highly successful Monkey Beach (2000). This project first examines and reviews the current criticism on Monkey Beach and argues that critics have largely evaluated the novel with terms and concepts that emphasize Native identity questions in the text. Moreover, these critics formulate identity questions in language that draws on a dichotomy of civilization and savagery. Gerald Vizenor's theories of deconstruction draw attention away from identity questions and instead shed light on ways in which Robinson builds relationships between her characters, examines human potential for violence, and makes use of humour. Robinson creates a narrative of what Vizenor calls survivance by refusing to imbue her characters with identifiable cultural markers, thus stretching what readers might imagine are the borders of Native cultures. However, Money Beach simultaneously refers to a distinctly Haisla epistemology, and, thus the novel must also be interpreted using an indigenous approach that highlights the relationship between the novels' characters and the land. Although postmodernist and indigenist approaches are in many ways opposed, Robinson uses them in conjunction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,980
Score d'incertitude au seuil0,064

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0200,043
Communication savante0,0110,009
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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