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Enregistrement W7071971816

Vicarious traumatization and quality of life among supervisees : testing moderation and mediation

2021· article· en· W7071971816 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueScholars Archive - University at Albany (University at Albany, State University of New York) · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCounseling Practices and Supervision
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMindfulnessModerationMediationMental healthEmpathyQuality of life (healthcare)Moderated mediationDistressPath analysis (statistics)Well-being
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study sought to replicate and extend existing research (i.e., DelTosta et al., 2019) on predictors of vicarious traumatization among mental health counseling trainees and tested empirically the effects on trainees’ quality of life. The current investigation examined relations among personal distress empathy (PDE), the supervisory working alliance (SWA), mindfulness, vicarious traumatization (VT), and quality of life (QoL) in a sample of 294 mental health counseling trainees in the United States and Canada. Multivariate path analysis was used to test serial mediation of PDE and QoL through the SWA and VT. Additionally, this study examined the extent to which (a) mindfulness moderated and (b) the SWA mediated the relation between PDE and VT. Mindfulness did not moderate the relation between PDE and VT; however, it significantly and negatively predicted VT and significantly and positively predicted the physical and psychological domains of QoL. The SWA partially mediated the relation between PDE and VT, and the SWA and VT mediated the relation between PDE and all four QoL domains. These results indicated the adverse effects of VT on trainee QoL. Furthermore, the SWA and particularly mindfulness seemed to protect against VT, while mindfulness positively affected aspects of QoL. Strengths and limitations of the present study in addition to implications for theory, practice, and research are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,296
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,248
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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