Videojuego 3D para el estudio de procesos cognitivos
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Este Proyecto nació en el laboratorio Heron, en la Universidad de Montréal, Canadá. \nLa idea era aprender y desarrollar un videojuego desde el principio, para un propósito específico, examinar y estudiar la cognición y el razonamiento del paciente mientras juega al videojuego. \nReuniones se llevaron a cabo periódicamente con las personas involucradas para alcanzar estos objetivos. Teniendo conocimientos sobre la cognición y de las habilidades que querían estudiar, ellos me guiaban en el desarrollo. \nUn entorno 3d fue construido para sumergir al jugador en el videojuego, con algunos ejercicios cognitivos. No era suficiente para probar varias habilidades cognitivas, así que varios mini juegos se crearon, cada uno buscando una habilidad específica a examinar. \nEl juego se ubica en un hospital, el paciente es amnésico y tiene que poner a prueba sus habilidades cognitivas. \nEl desarrollo de este juego, Hospital Amnesia, fue complicado al principio, a causa de mi desconocimiento del motor, pero aprendí rápido y apliqué lo aprendido al juego. \nEl motor de juego utilizado fue Unity 3d, un software gratis con un gran potencial para desarrolladores independientes. A pesar de disponer de la versión pro en el laboratorio, no era necesaria, y encima la versión gratis ofrecía la posibilidad de seguir trabajando a mi vuelta, y así corregir o ampliar lo que el laboratorio necesitará.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,009 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,030 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle