Effectiveness of the “Mente Sana [Healthy Mind]” Cognitive Training Program for Older Illiterate Adults with Mild Cognitive Impairment
Notice bibliographique
Résumé
Aging can lead to functional and cognitive alterations, sometimes limiting older adults in\n\t\t\t\t their social development, especially illiterate groups of older adults who receive poor attention from\n\t\t\t\t healthcare systems. In this context, the present investigation proposes the cognitive training program\n\t\t\t\t “MENTE SANA [HEALTHY MIND]” to improve the cognitive functions of illiterate older adults in\n\t\t\t\t Arequipa (Peru). It is a type of quasi-experimental research with a pre-test/post-test design with a\n\t\t\t\t homogenous control group. The sample was made up of adults 60 years old and above and of female\n\t\t\t\t gender. The Montreal Cognitive Assessment (MoCA) test was used to detect the level of cognitive\n\t\t\t\t decline in illiterate older adults. The 50-sessions program was applied to all the older adults with\n\t\t\t\t mild cognitive impairment that were selected for the study, on a daily basis. It was found that the\n\t\t\t\t tested group improved their cognitive functions compared to the control group. These results help to\n\t\t\t\t propose adapted cognitive training programs for illiterate people.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».