The reciprocal nature of the relationship between parenting and adolescent problem behaviors
Notice bibliographique
Résumé
This research is comprised of three separate studies which utilized adolescent self-report data from the Canadian National Longitudinal Survey of Children and Youth (NLSCY). The first study evaluated the factor structure and the equality of measurement properties of three parenting behavior scales (i.e., Parental Nurturance, Parental Rejection, and Parental Monitoring) over a four-year period and found that the factor structure of the NLSCY parenting behavior scales did not show a good fit across three age groups. Revised models for Parental Nurturance and Monitoring were tested and confirmed, however, these models exhibited only configural invariance over time. The second study examined the factor structure and the equality of measurement properties of three problem behavior scales (i.e., Indirect Aggression, Direct Aggression, and Property Offence) across gender and three adolescent age groups (10-11, 12-13, and 14-15 years). This study found support for the structure of the three problem behavior scales, but failed to provide evidence for measurement invariance across groups. All three scales achieved configural invariance across gender and age groups. In addition, the Indirect Aggression scale achieved loading invariance across gender and for the 12 versus 14 year-olds; whereas the Direct Aggression scale exhibited loading invariance for only the 10 versus 12 year-olds. The third study investigated the reciprocal relationship between parental nurturance and adolescent aggression (both indirect and direct aggression) over a four-year period and found that, for girls, parental nurturance at age 10 was associated with both indirect and direct aggression at age 12. For boys, parental nurturance at age 12 was associated with both aggressive behaviors at age 14. The implications of these results for the measurement of parenting and problem behaviors and for the examination of the reciprocal influences in transactional models are discussed, with suggestions for future research.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».