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Enregistrement W7075342896

Self-other distinction and individual differences in interoception, empathy, and alexithymia

2022· other· en· W7075342896 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueThe Scientific Repository of the Polytechnic Institute of Porto (Polytechnic Institute of Porto) · 2022
Typeother
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueWater Quality and Resources Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaEmpathyAssociation (psychology)CognitionPerceptionTask (project management)Social perception
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Theoretical models have argued for a complex interaction between self-other distinction, interoception, and social cognition, despite inconsistent evidence. To examine the associations between self-other distinction and individual differences in interoception, empathy, and alexithymia. 51 college students (21.82 years; 47.1% male) completed the Imitation-Inhibition Task to assess self-other distinction and an online survey with questionnaires to evaluate empathy (Questionnaire of Cognitive and Affective Empathy), alexithymia (Toronto Alexithymia Scale), interoceptive attention (Body Perception Questionnaire - BPQ) and accuracy (Interoceptive Accuracy Scale). Zero-order correlations, t-tests, and hierarchical linear regressions were implemented for statistical analysis (preregistered at https://osf.io/w4qt6). Self-other distinction (indexed by imitation-inhibition scores) was marginally related to affective empathy, although this association was not significant when controlling for sex (male subjects displayed enhanced self-other distinction and worst affective empathy) and baseline reaction times. Imitation-inhibition was not associated with any other variable of interest. Findings regarding interoceptive attention should be interpreted with caution as only 18 subjects correctly interpreted the BPQ. Despite the reduced sample size, the current findings suggest that self-other distinction, as measured by the Imitation-Inhibition Task, is not associated with individual differences in interoception, empathy, or alexithymia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,453
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,009
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2022
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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