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Enregistrement W7075352375

"Shared and Collective Stress": 2SLGBTQI and Allied Mental Healthcare Providers' Experiences and Challenges During COVID-19 in Canada

2024· article· en· W7075352375 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueTheoretical and Computational Physics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésService providerMental healthContext (archaeology)Service (business)Focus groupService delivery frameworkHealth carePandemic
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The confluence of increased demand for mental health services and decreased resources due to the COVID-19 pandemic has created multiple challenges for mental healthcare and social service providers. 2SLGBTQI service providers may be disproportionately impacted by pandemic-related challenges, such as psychological distress, vicarious traumatization, and burnout. However, there are significant knowledge gaps regarding the needs and experiences of 2SLGBTQI and allied service providers in the context of the COVID-19 pandemic in Canada. To address these gaps, we conducted a national survey (N = 304), eight semi-structured focus groups, and five semi-structured interviews (N = 61) with 2SLGBTQI care seekers and service providers across Canada. Based on data from the 106 2SLGBTQI service providers and 3 allied service providers who took part in these research activities, this paper explores the challenges service providers encounter when providing care to 2SLGBTQI individuals as well as their adaptive responses to these challenges. Understanding the experiences of service providers who share lived experiences of discrimination and marginalization with their clients is critical to addressing barriers to affirming mental healthcare, shifting services to meet the evolving needs of both care seekers and providers, and developing upstream, comprehensive solutions to address the causes of 2SLGBTQI mental health disparities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,249
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,474
Écart entre enseignants0,336 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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