Sustainable community planning and design : a demostration project as pathway, the case of Egebjerggard, Ballerup, Denmark
Notice bibliographique
Résumé
Much of the sustainable community planning and design discourse has been about prescribing and defining ends. A large gap exists between goals for sustainability and the ways and means to achieve them. Multiple barriers are encountered when implementation attempts are made. The research addresses the question: In what ways can demonstration projects increase social learning of effective planning, design and policy alternatives that assist in developing sustainable urban communities? Demonstration here is an area based, site specific planning and design process and built project showing potential adopters the benefits of employing various innovations. Five fields of scholarship and research (land-use and sustainable development; planning and design participation; urban experimentation and demonstration; innovation, diffusion and social learning; action for innovation and implementation) are drawn upon to inform the objectives. An analytical-evaluative framework for sustainable planning and design is developed, then applied in a detailed case study. The case study of Egebjerggard, a 928 dwelling, mixed use neighbourhood in Ballerup, Denmark provides an analysis of how leading practice can contribute to a better understanding of the potentials and challenges for advancing community policy, design and implementation at the neighbourhood and city-wide level. The analysis enables the interpretation of the Ballerup experience and the transfer of principles to the Canadian context. Two initiatives in sustainable community development in Calgary and Vancouver indicate the issues, opportunities and the state of practice. A proposed demonstration strategy outlines possible new institutional and organizational capacities and relationships in the Canadian residential planning and delivery system. The main contributions include: i) an empirical and descriptive-analytical case study providing a detailed account of integrated planning implementation and policy development in Denmark, ii) a strategy, its structure, organization and functions to carry out demonstration / exhibition in Canadian municipalities, iii) a normative proposition for and the evidence to support an expanded notion of demonstration directing attention to their value and potential. The benefits and returns outlined serve as a general argument for proceeding with a neighbourhood scale fully featured demonstration in any city in Canada.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,029 | 0,011 |
| Communication savante | 0,006 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».