ALPACA AGAINST VICUNA: Using LLMs to Uncover Memorization of LLMs
Notice bibliographique
Résumé
In this paper, we investigate the overlooked impact of instruction-tuning on memorization in large language models (LLMs), which has largely been studied in base, pre-trained models. We propose a black-box prompt optimization method where an attacker LLM agent uncovers higher levels of memorization in a victim agent, surpassing traditional approaches that prompt the model directly with training data. Using an iterative rejection-sampling process, we design instruction-based prompts that minimize overlap with training data to avoid providing direct solutions while maximizing overlap between the victim's output and the training data to induce memorization. Our method shows 23.7% more overlap with training data compared to state-of-the-art baselines. We explore two attack settings: an analytical approach that determines the empirical upper bound of the attack, both with and without access to responses for prompt initialization, and a practical classifier-based method for assessing memorization without access to memorized data. Our findings reveal that instruction-tuned models can expose pre-training data as much as, or more than, base models; contexts beyond the original training data can lead to leakage; and instructions generated by other LLMs open new avenues for automated attacks, which we believe require further exploration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».