PREVALENCE OF CAESAREN SECTION DELIVERY AND ASSOCIATED FACTORA AMONG WOMEN GAVE BRITH IN THE LAST ONE YEAR AT BUTAJIRA GENERAL HOSPITAL, GUARGE ZONE, SNNP, ETHIOPIA, 2019.
Notice bibliographique
Résumé
Back ground: caesarean section is an operational procedure where by the fetus after the end of 28th week is delivered through an incision on the abdominal and uterine walls. Objective: To assess prevalence of cesarean section delivery and associated factor among women who gave brith in the one last year at Butajira general hospital, Garage Zone, SNNP, Ethiopia, 2019.Methods: Institutional based retrospective cross- sectional study was conducted from April 25,2019 to May 15, 2019 at Butajira general hospitals. The total sample size was 250. The data was collected by using structured questionnaire by systematic random sampling method from women record document that gave birth last one year at Butajira general hospital. Last. Data were entered and analyzed using SPSS version 21. Independent variables found to be significant in the bivariate logistic regression analysis at a cut-off point of p-value <0.25 with were included in the multivariate logistic regression models. Adjusted odds ratios with their 95% confidence intervals and p-value < 0.05 were considered to have significant association with CS. Finally, the data were described and presented using table's frequency, percentage and sentence. Result: The prevalence of CS in Butajira general hospital was 21% with CI (15-25.8). The indication of CS in the study area was NRFHR (47.2%) which was followed by malposition and mal presentation (30.7%) and previous CS (28.8%).Independent variable such as fetal weight (AOR 6.871, 95%CI (1.996, 23.654),rural resident (AOR 2.744, 95%CI (1.235,6.096) and history of no previous stillbirth (AOR 0.133, 95%CI (0.033, 0.536) were significantly associated with CS. Conclusion and recommendation: The prevalence of CS in study area (21%) was higher than the WHO recommendation 15% upper limit. In this study major CS indication was NRFHR, previous CS and abnormal position and presentation. Therefore, provide time for conservative management of fetal distress rather than rushing to operation theatre with a single episode of fetal heart rate abnormality, enhance manual correction in case of abnormal position and presentation by experienced physician and encourage VBAC in appropriate cases.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».