Les co-occupations au centre de l’expérience de la matrescence : une étude exploratoire descriptive sur le vécu des transitions occupationnelles des nouvelles mères lactantes et allaitantes
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION. Becoming a parent is accompanied by numerous changes that impact the occupational repertoire. In this context, occupational transitions, are, among other things, characterized by the addition of co-occupations shared with the baby. Breastfeeding is one of the many co-occupations that can be added when the baby arrives, and its experience is strongly linked to the transition to the new role of mother. However, very few studies have focused on the occupational transitions inherent in becoming a new breastfeeding parent, and this perspective could potentially help better support people experiencing these occupational transitions. An occupational model could provide a relevant perspective to understand this experience, the Personcentered Occupational Model of Matrescence (POMM) (Slootjes, 2021), but it was developed based on professional knowledge. OBJECTIVES. 1) explore the experience of occupational transitions of the new lactating and breastfeeding parent - from the perspective of breastfeeding as a co-occupation; and 2) to test, in an exploratory manner, the contribution of the POMM (Slootjes, 2021) to understanding the occupational transitions experienced by the breastfeeding and lactating parent. METHODS. The study is based on an exploratory descriptive design and is rooted in the intersection of experiential and professional occupational therapy knowledge. Parents with a 3-6 month old baby fed with their milk (≥ 3 months) who are also occupational therapists were recruited through the Ordre des ergothérapeutes du Québec (n=5). A purposive sampling strategy was implemented, aimed at a diversity of breastfeeding experiences. Data were collected through a semi-structured interview, then subjected to grounded theory analysis, according to the empirical approach proposed by Paillé (1994). RESULTS. The occupational transitions of new lactating and breastfeeding mothers are multiple, complex, successive, and manifest through: the cessation or modification of all occupations prior to birth; the addition of shared occupations with the baby or co-occupations; the modification and cessation over time of some of these co-occupations; and the eventual return of some of the parent's previous occupations. While the results suggest that the POMM does not explain the experience of the participants, they highlight the centrality of co-occupations during matrescence, thus allowing for an innovative enhancement of the Co-occupational Engagement Spectrum (Slootjes, 2021). DISCUSSION The notions of occupational return, the centrality of cooccupations, and the evolving nature of occupational transitions surrounding matrescence bring new insights to existing knowledge on occupational transitions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».