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Enregistrement W7083577076 · doi:10.1061/jpsea2.pseng-1805

Review on the Inclusion of Climate Factors in Water Main Failure Models

2025· article· en· W7083577076 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pipeline Systems Engineering and Practice · 2025
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Traits and Psychology
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrecipitationClimate changeMains electricityPredictive modellingWater supplyDam failureClimate modelHydrology (agriculture)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Failure of water mains can disrupt essential services, increase costs, and pose risk to public safety and health; therefore, accurate predictions of failure are important to infrastructure management. This study focuses on climate factors due to their impact on water main failures, which is less explored compared to other factors. It systematically reviews existing literature related to water main failure prediction models with the objective of gaining a better understating of the effect of climatic factors (a subcategory of environmental factors) on water main failures. More than 300 papers related to water main prediction models were identified and screened for climatic factors. Of these 300 research papers, 15 studies related to climatic factors were identified and reviewed in detail to evaluate the effect of climatic subfactors on the water main failures. The climatic parameters considered as parameters in water main failure models include temperature, rain deficit, drought, freezing index, and precipitation. The findings indicate that temperature and precipitation are the primary climatic factors influencing water main failures. Cold conditions were found to elevate failure rates in CI, PVC, and DI pipes, while warm conditions led to increased failure rates in steel and AC pipes. Additionally, pipes of various materials and sizes were found to have higher failure rates during seasons with low precipitation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,646
Score d'incertitude au seuil0,263

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle