Plantation Its Process in Relation to Scotland's Atlantic Communities, 1590s-1630s
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Notice bibliographique
Résumé
The article sets the Scottish and British Crown's colonizing measure vis-à-vis the Scottish communities of the North Atlantic arc within a broader imperial framework. Underlying such course of action was the articulation of a rhetoric as a vital linguistic tool for its plantations' raison d'être. The study delineates key aspects in the major plantation schemes of Scotland that were implemented between the 1590s and 1630s. Both the internal colonizing project of Lewis and the external ones of Ireland, briefly, and Nova Scotia, will be primarily assessed from the bottom-up perspective of the maritime communities of the northern Highlands. Distancing themselves from the governmental rhetoric, these ventures helped reconfigure clan allegiance and dynamics in the Lewis case, and reposition the role and identity of these far-northerners in the Irish and Nova Scotia plans as well as in redefining these enterprises' nature.
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Prédiction distillée sur la base complète
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle