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Enregistrement W7084127341 · doi:10.1016/j.jnr.2025.09.001

Developing a pan-Canadian nursing regulation research agenda

2025· article· en· W7084127341 sur OpenAlexafffundabout

Notice bibliographique

RevueJournal of Nursing Regulation · 2025
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCell Image Analysis Techniques
Établissements canadiensUniversity of AlbertaAthabasca UniversityUniversity of ReginaCARE CanadaCanadian Institutes of Health ResearchInstitute on Governance
Organismes subventionnairesInstitute of Health Services and Policy ResearchCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMEDLINENursing research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Effective nursing regulation is vital for maintaining a competent, agile, and safe nursing workforce. Yet, the evidence available to inform nursing regulation within the Canadian context is largely descriptive and fragmented, with limited utility to support decision-making. While nursing regulators, which exist at the provincial and territorial levels, continue to engage in pan-Canadian policy initiatives, no coordinated research agenda exists to drive nursing regulatory science forward. To address this gap, we conducted a virtual deliberative dialogue with diverse system partners across Canada to co-create a pan-Canadian nursing regulation research agenda. Examples of research priority themes identified by the participants include strategies for regulatory harmonization, evaluation of regulatory reforms, licensure policy development, improved regulatory data management, and regulatory approaches for new and emerging practices. Barriers to collaboration centered on jurisdictional differences in legislative frameworks and priorities, lack of resources and time, poor role clarity, and legislative barriers to data collection. Examples of facilitators included leveraging existing collaborative networks, addressing barriers to data sharing, and enhancing partnerships between regulators and researchers. Guided by the learning health system framework, we explore strategic opportunities to create a "learning regulatory system" by highlighting scientific, social, technological, policy, legal, and ethical considerations. Insights from our dialogue reinforce the need for intentional investment in collaborative infrastructure to support continuous improvement and innovation in nursing regulation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,345
Score d'incertitude au seuil0,427

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,356 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2025
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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