Mouth Breathing and Its Impact on Sleep Breathing Disorders in Children: A Cross-Sectional Study in Bandung, Indonesia
Notice bibliographique
Résumé
Risti Saptarini Primarti,* Aliannisya Fatma,* Claudia Nur Rizky Jayanti,* Iwan Ahmad Musnamirwan,* Arlette Suzy Setiawan* Department of Pediatric Dentistry, Faculty of Dentistry, Universitas Padjadjaran, Bandung, Indonesia*These authors contributed equally to this workCorrespondence: Risti Saptarini Primarti, Department of Pediatric Dentistry, Faculty of Dentistry, Universitas Padjadjaran, Jl. Sekeloa No. 1, Bandung, West Java, Indonesia, Email risti.saptarini@unpad.ac.idPurpose: Mouth breathing is an associated or characteristic feature of sleep-disordered breathing (SDB), not a direct cause. This study aims to investigate whether mouth-breathing children in Indonesia have a higher risk of SDB, as assessed by the Pediatric Sleep Questionnaire (PSQ) questionnaire.Patients and Methods: A cross-sectional study was conducted in three public elementary schools in Bandung (SDN 001 Merdeka, SDN 062 Ciujung, and SDN 054 Tikukur), involving 343 children aged 8– 9 years (193 boys, 150 girls). Clinical examinations were performed to identify mouth breathing habits, followed by administration of the PSQ questionnaire completed by parents. Prior to questionnaire completion, parents received standardized guidance via standardized online briefing sessions.Results: Mouth breathing was observed in 95 children (27.7%). PSQ scores were significantly higher in mouth breathers compared to non-mouth breathers (mean: 25.45% vs 7.93%; median: 19.05% vs 4.54%; range: 4.54– 58.82 vs 0.0– 45.46; p < 0.001). Furthermore, 41.1% of mouth-breathing children were identified as having SDB, in contrast to 9.7% of non-mouth breathers. The relative risk (RR) for SDB in mouth breathers was 4.24 (95% CI: 2.70– 6.65; p < 0.001).Conclusion: Mouth breathing in school-aged children is significantly associated with a higher risk of developing sleep-disordered breathing. These findings highlight the importance of early screening and timely intervention to prevent adverse health outcomes linked to SDB.Keywords: mouth breathing, sleep-disordered breathing, children, pediatric sleep questionnaire
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».