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Enregistrement W7084747378 · doi:10.82161/0wnd-m970

Anticipatory Postural Adjustments in Children:A Systematic Review

2025· other· en· W7084747378 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueWorld Physiotherapy Congress Archive · 2025
Typeother
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEnergy Efficient Wireless Sensor Networks
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElectromyographyCerebral palsyAutism spectrum disorderTypically developingPsychomotor learningCenter of pressure (fluid mechanics)SittingRehabilitationAutism

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite differing underlying mechanisms, the large effect sizes shared challenges in APAs among these groups, suggesting potential for common therapeutic approaches, such as task-specific training, to address APAs deficits across diverse populations. This study aimed to review previous studies on APAs in children, particularly focusing on muscle activation and center of pressure (COP) as key variables. Databases searched included PubMed, Scopus, and Google scholar. Inclusion criteria encompassed studies investigating APAs in children aged 3 to 18 years. Data extraction focused on temporal and quantitative parameters from force-plate and electromyography (EMG) measurements. Assessment of study quality was using the Newcastle Ottawa Scale (NOS). Data were meta-analyzed if studies employed similar measurements; otherwise, the results were reviewed narratively. Fifty studies were included, with 46 focusing on typical development (TD) children and 29 on children with special health need conditions, including cerebral palsy (CP) (15 studies), developmental coordination disorder (DCD) (5 studies), autism spectrum disorder (ASD) (5 studies) and others (4 studies). Most studies utilized force-plate (31 studies) and EMG (29 studies) measurements.Although the APAs period's end was consistently defined as 50 ms after the initiation of focal movement, onset latencies varied by task. For example, APAs onset ranged from 100 ms before focal movement initiation during forearm reaching in sitting to 150 ms for a single-leg task. Developmentally, muscle onset latencies begin around ages 3-4, with latencies occurring approximately 500 ms before gait initiation and single-leg stance. As age increases, onset latencies progressively occur earlier, but those aged 14-16 haven’t yet reached adult-like latencies.Moreover, increased task difficulty corresponded with greater peak COP displacement and muscle activation amplitudes during APAs in TD children. For instance, in load lifting, COP peak displacement increased from 10.8% to 15.65% foot length under light and heavy conditions. Muscle activity also intensified, with medial hamstring activation rising from 700% to 1000% baseline under different loads. Compared to TD children, the results show delayed postural muscle onsets in children with DCD in the contralateral external oblique in goal-directed reaching and single-leg tasks in standing (SMD = 1.77, 95% CI [0.82, 2.71]), and in children with CP in the erector spinae during standing task (load lifting, catching and bilateral arm flexion) (SMD = 0.77, 95% CI [0.19, 1.36]). In the bimanual load lifting task in sitting, delayed postural muscle inhibition onsets in children with DCD in the brachioradialis (SMD = 0.99, 95% CI [0.47, 1.52]) compared with TD children. This review reconfirms APAs maturation is a gradual process extending into late adolescence, with children diagnosed with DCD, CP, and ASD experiencing significant delays However, the heterogeneity of the included studies limits the generalizability of these findings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,739
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle