Diet and ectoparasites of ring-billed gull chicks in a marine environment on Prince Edward Island
Notice bibliographique
Résumé
This thesis has two distinct foci. First, I investigated the diet of Ring-billed Gull chicks in a marine environment, on Prince Edward Island (PED), using soft regurgitant collection and stable isotope (δ¹³C and δ¹⁵N) analysis of both regurgitants and blood samples. I compared isotopic signatures of blood of Ring-billed Gull chicks to blood of chicks from sympatrically nesting Herring and Great Black-backed Gulls. Regurgitant data suggested insects, earthworms, and marine fish were the most common prey items of Ring-billed Gull chicks. Stable isotope analysis of blood suggested a more marine (enriched δ¹³C) and higher trophic level (enriched δ¹⁵N) diet of Great Black-backed Gull chicks compared to that of chicks of both Herring and Ring-billed Gulls. A two-source mixing model using stable isotope analysis of Ring-billed Gull chick regurgitants and blood estimated that 26 - 51% of Ring-billed Gull chick diet came from the marine environment, whereas estimates for Herring and Great Black-backed Gulls suggested 35 - 51%, and 73 - 77%, respectively. Thus, Ring-billed Gulls use marine food sources to feed their young when nesting in a marine environment. Furthermore, Great Black- backed Gulls feed their young more marine food than both Herring and Ring-billed Gulls. In the second part of this thesis, I investigated relationships among stress, immunocompetence, and ectoparasite loads of Ring-billed Gull chicks. Ring-billed Gull chicks from PEI host three species of lice: Quadraceps punctatus, Saemundsonnia lari, and Austromenopon transversum. Immunocompetence was assessed with a phytohaemagglutinin skin assay (PHA) and with differential leukocyte counts, while stress was assessed using the heterophil to lymphocyte ratio (H/L). Significant relationships were not observed among PHA, H/L, and louse loads. However, greater total louse loads and numbers of A. transversum were associated with higher proportions of leukocytes that were eosinophils. Eosinophils are involved with the innate immune response, the first line of defence against parasites. Furthermore, larger chicks had more lice. Overall, louse load was not linked with stress or PHA response but was associated with the innate immune system of Ring-billed Gull chicks, as measured by eosinophils.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».