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Enregistrement W7094174971

Review of <i>George Miksch Sutton: Artist, Scientist, and Teacher</i>. By Jerome A. Jackson.

2008· article· W7094174971 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

RevueLincoln (University of Nebraska) · 2008
Typearticle
Langue
DomaineMedicine
ThématiquePreterm Birth and Chorioamnionitis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCircumstantial evidenceNucleofectionLimitingPretextTSG101Paraphernalia
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sutton, an introspective and very private man, sadly destroyed many of his personal papers before he died. His Bird Student: An Autobiography (1980) documents his life only through 1935 and the end of his Cornell days. Jackson's book is especially valuable, therefore, in documenting Sutton's later years, after he had reached his prime both as scholar and artist. Although I thought I personally knew Sutton very well and wrote a small book based on a collection of his paintings of baby birds, I learned much from Jackson's narrative, which details Sutton's World War II experiences, his often frustrating years at the University of Michigan, and finally his move in 1952 to the University of Oklahoma, where his name soon became synonymous with Oklahoma ornithology. From there Sutton made repeated field trips to Mexico and the Canadian Arctic, generating eight books and more than 150 short publications, as well as producing some of his best paintings. In addition to his richly documented text, Jackson provides a detailed account of Sutton's writings, a list of the books and monographs he illustrated, and the names of his graduate students and research topics. Persons who knew George Sutton will read this book with special interest and great pleasure, for it illuminates the life of this remarkable man as no other single source could do. Those who read it without having met Sutton will doubtless regret never knowing one of the giants of American ornithology.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,070

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0060,008
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0210,023

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,208
Écart entre enseignants0,198 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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