Notice bibliographique
Résumé
Though not Basque himself, Casey Kennington grew up on a dairy farm in rural Ontario, Oregon, U.S.A., where he first heard the word "Basque" and and met many Basques, including a high school teacher who helped him foster a love for computers. During his university studies, he spent extended amounts of time in Japan, France, and Germany, learning the languages of each country. Since 2016, Casey has been a faculty member of the Department of Computer Science at Boise State University, focusing his research on dialogue systems and natural language processing. His love of languages led him to learn about the Basque language, and, despite being a busy professor, take two semesters of Basque in 2021-2022 at Boise State University. While attending a conference in the Basque Country in 2023, he more deeply understood how unique the Basque people are and why their language is worth learning and preserving.\nEducation Ph.D. - Linguistics - Bielefeld University, Germany, 2016 MS - Cognitive Science - Nancy, France, 2011 MS - Computational Linguistics - Saarbrücken, Germany, 2011 BS - Computer Science - Brigham Young University, 2007 \nORCID: https://orcid.org/0000-0001-6654-8966
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,074 | 0,015 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».