BEST EN Think Tank VII Innovations for Sustainable Tourism The Community of Communicators and the Communication of Sustainable Development Management to Visitors of a National Park
Notice bibliographique
Résumé
In spite of the trend towards business as a key element in society and tourism, governments still play an important role in the sustainable development debate. Like any social institution, governments and related organizations do not always function effectively. When they do not, for some reason, we (academics, business people, government officials and the general public) often argue that the solution is to impose a “made in business ” solution. However, given the different goals of government and the business sector, that approach may not be appropriate or necessarily successful. This paper develops a “made in government ” solution to a public institution that was not functioning well. The solution had direct impact on the sustainable development of a major national park and international tourist destination – Banff National Park, Canada. It was a creative solution that also addressed a sustainable development issue; that of providing education to people in order to develop their knowledge of the sustainable development management of natural resources. Richard Sharpley (2000) identified one of the requirements for sustainable development to be “the adoption of a new social paradigm relevant to sustainable living ” (Sharpley, 2000, p. 13), which necessitates learning and hence communication.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».