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Enregistrement W7096204073

doi:10.5402/2012/161097 Research Article Gender, Work, and Health for Trans Health Providers: A Focus on

2012· article· en· W7096204073 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCultural Competency in Health Care
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHealth carePsychological resilienceQualitative researchSocial determinants of healthSilenceVulnerability (computing)Focus groupArticulation (sociology)Reproductive health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. Well-documented health research points to trans people’s vulnerability to health inequities that are linked to deeply embedded structural and social determinants of health. Gender and work, as social determinants of health for trans people, both shape and are shaped by multiple factors such as support networks, social environments, income and social status, shelter, and personal health practices. There is a gap in the nursing literature in regards to research on work and health for diverse trans people and a virtual silence on the particular issues of trans-identified health providers. This qualitative study used comparative life history methodology and purposeful sampling to examine links among work, career, and health for transmen who are health providers. Semistructured interviews were completed with four Canadian transmen involved in health care professional and/or practice contexts with diverse professions, age, work, and transitioning experiences. Critical gender analysis showed that unique and gender-related critical events and influences shape continuities and discontinuities in their careerlives. This strength-based approach foregrounds how resilience and growth emerged through participants ’ articulation with everyday gender dynamics. These findings have implications for nursing research, education, and practice that include an understanding of how trans

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,857
Score d'incertitude au seuil0,205

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0030,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,8570,563

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,406
Tête enseignante GPT0,507
Écart entre enseignants0,101 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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