Canadian Journal of Practice-Based Research in Theatre Vosters Volume 5.1, 2013 1 IMPACT LAB AND THE HALPRIN LIFE ART PROCESS: A PRACTICE-BASED APPROACH TO CREATIVE, AFFECTIVE, AND POLITICAL
Notice bibliographique
Résumé
This is the first time in my life I am going to be a part of something much bigger than myself, and I don’t really know what to expect. — Christina Demunda, Impact Lab, 2011 During Canada’s decade-long engagement engagement in the post-9/11 US-led invasion of Afghanistan 158 Canadian military personnel were killed. Each of these deaths has been memorialized in the media, through formal and popular repatriation ceremonies, and via the renaming of sections of the repatriation route to the “Highway of Heroes ” and the “Route of Heroes. ” Unlike Canada’s military dead, there are no exact numbers for Afghans who were been killed or who died as a result of war-related causes during this time. While, in part, the lack of an accurate accounting of Afghan dead is a result of the US/NATO no-body count policy,1 it is also reflective of a “differential distribution of grievability across populations ” wherein Western lives are deemed grievable while the lives of non-Western “others ” remain outside of the realm of grievability (Butler 2010, 24). From July 1 (Canada Day) 2010 through July 1 2011, I performed Impact Afghanistan War [Impact] a alternative memorial project in which I fell 100 times a day in a public space for one year. Each of Impact’s 36,600 falls was done in recognition of one of the tens of thousands of unnamed and uncounted Afghan dead. Impact was an attempt to reach beyond the numbness produced by abstract numbers, political ideologies, and media spectacularization, and to allow myself, and invite others, to be impacted. Though primarily a solo performance memorial, others occasionally joined me when I fell: Once, as an organized group fall on October 7, 2010, the 9th anniversary of the US-led invasion of Afghanistan; from time to time, as a spontaneous gesture; in the case of friend and colleague, Bradley High, as an almost weekly participant; and, at a
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,015 | 0,016 |
| Communication savante | 0,016 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,005 | 0,015 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,149 | 0,021 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».