COPYRIGHT © 2004 BY THE JOURNAL OF BONE AND JOINT SURGERY, INCORPORATED Reliability, Validity, and Responsiveness of the Lysholm Knee Scale for Various Chondral Disorders of the Knee
Notice bibliographique
Résumé
Background: The Lysholm knee scale is a condition-specific outcome measure that was originally designed to assess ligament injuries of the knee. The purpose of this study was to determine the psychometric properties of the Lysholm knee scale for various chondral disorders of the knee. Methods: Test-retest reliability, internal consistency, content validity, criterion validity, construct validity, and respon-siveness to change were determined for the Lysholm knee scale within subsets of an overall study population of 1657 patients with chondral disorders of the knee. The study population was a heterogeneous group of patients with various types of traumatic and degenerative chondral lesions, including isolated lesions and those associated with meniscal and ligament injuries. Results: The overall Lysholm knee scale and six of the eight domains had acceptable test-retest reliability (intraclass correlation coefficient = 0.91) and internal consistency (Cronbach alpha = 0.65). The overall Lysholm knee scale demonstrated acceptable floor (0%) and ceiling (0.7%) effects; however, the floor effects for the domain of squatting and the ceiling effects for the domains of limp, instability, support, and locking were unacceptable (>30%). There was acceptable criterion validity with significant (p < 0.05) correlations between the overall Lysholm knee scale and the physical functioning, role-physical, and bodily pain domains of the Short Form-12 scale; the pain, stiffness, and func-tion domains of the Western Ontario and McMaster Universities Osteoarthritis Index; and the Tegner activity scale.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,038 | 0,031 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».