reVue Canadienne de sOins infirmiers en OnCOlOgie Health disparities in cancer care: Foundational concepts
Notice bibliographique
Résumé
It is exciting to see nurses in cancer care increasing their attention to health equity and social justice. Such concerns have not dominated research and practice in relation to cancer; perhaps, in part, because cancer carries less social stigma than health issues where equity concerns are foregrounded such as mental health problems, violence or HIV (with exceptions such as lung cancer in people who smoke). Cancer nurses are amplifying their attention to health inequities (or disparities) at a time when understanding of the foundational concepts is becoming increasingly robust. The purpose of this intro-duction is to review the concepts foundational to integrating health inequities in health research and practice and to con-sider their specific relevance to cancer care. The terms ‘disparities ’ and ‘inequities ’ are often used inter-changeably and both must be distinguished from inequalities. ‘Inequality ’ is a broad term referring to differences between
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,038 | 0,049 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,010 | 0,010 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,031 |
| Communication savante | 0,014 | 0,019 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,015 | 0,023 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».