pERFORMANCE APPRAISAL TOUCHES ON
Notice bibliographique
Résumé
one of the most emotionally charged ac~ tivities in business life-the assessment of a person's contribution and ability. This is true whether the business is that of running a university library or oper-ating a commercial organization. In the spring of 1971, a study was un-dertaken by the author to compile in-formation on performance appraisals of libr.arians in college and university libraries. The objectives of the study were to: ( 1) determine approaches used in ap-praising librarians, together with the apparent success, or lack of success; of these approaches; ( 2) compare the results with per-formance appraisal concepts ex-pressed in recent literature; ( 3) draw conclusions:which could be helpful to those responsible for appraisal of professional person-nel in libraries. All university libraries in the United States and Canada having more than fif-' teen librarians on the staff were · sur-veyed. Out of this total of 185 libraries, responses were received from 138. The majority, almost 95 percent, indicated that some form of appraisal was used. Ttte methods ranged from.a casual ob-servation of staff members by the direc-tor with no written record made, to lengthy interviews with staff members Ms. Johnson is cataloger at the Memphis Public Library and Information Center,
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».