www.vanderbilt.edu/econ Social Saving of the Panama Canal
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Seminar at Vanderbilt University for helpful comments on earlier versions of this paper. Any remaining errors are the responsibility of the authors. Social Saving of the Panama Canal At the time when the Panama Canal was handed over to Panama, most people believed that the Canal was of little material worth to the United States. However, what was the value of this canal to the United States in the 1920s? We estimate the social savings generated by the Panama Canal for the United States in 1924 in order to assess the contribution it made to the social welfare of the United States. We estimate the direct social savings that resulted from lower shipping costs for both international and coastwise trade. Additionally, we estimate the benefits from two sources of indirect social savings. The first was generated as a result of the expansion of the feasible market area, due to reduced transport costs. The second source of indirect social savings is what we refer to as the pro-competitive effect of the competition between the water shipping via the Panama Canal and shipping via the transcontinental railroad. We argue that this competition resulted in lower freight rates for all railroad traffic due to the way in which the Interstate Commerce Commission regulated railroad freight rates. Estimates of total social saving range from 0.58 percent of GNP to 1.97 percent of GNP in 1924. Even the lower estimate of social saving is a value that is one quarter larger than the total cost of acquiring the land and constructing the Panama Canal. 2 1
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle