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Enregistrement W7096956047

Assessing Instrument Mixes: Methodological Issues in Contemporary Implementation Research

2005· article· en· W7096956047 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePublic Policy and Administration Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSelection (genetic algorithm)Order (exchange)Domain (mathematical analysis)Policy analysisConceptual framework
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Theories of policy instrument choice have gone through several ‘generations ’ as theorists have moved from the analysis of individual instruments to comparative studies of instrument selection and the development of theories of instrument choice within implementation ‘mixes ’ or ‘governance strategies’. Current “next generation ” theory on policy instruments centres on the question of the optimality of instrument choices. However, empirically assessing the nature of instrument mixes is quite a complex affair, involving considerable methodological difficulties and conceptual ambiguities related to the definition and measurement of policy sector and instruments and their interrelationships. Using materials generated by Canadian governments, this paper examines the practical utility and drawbacks of three techniques used in the literature to inventory instruments and identify instrument ecologies and mixes: the conventional ‘policy domain ’ approach suggested by Burstein (1991); the ‘programme ’ approach developed by Rose (1988); and the ‘legislative ’ approach used by Hosseus and Pal (1997). The paper suggests that all three approaches must be used in order to develop even a modest inventory of policy instruments, but that additional problems exist with availability and accessibility of data, both in

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,615
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,804
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,385
Score d'incertitude au seuil0,475

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,6150,804
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0210,034
Études des sciences et des technologies0,0070,039
Communication savante0,0260,040
Science ouverte0,0100,022
Intégrité de la recherche0,0080,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,842
Tête enseignante GPT0,711
Écart entre enseignants0,130 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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