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Enregistrement W7097465974

Braille, and the policies surrounding that usage.

2010· article· en· W7097465974 sur OpenAlexaboutno aff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTactile and Sensory Interactions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBrailleLegislationPopulationSocioeconomic statusQuarter (Canadian coin)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

-A significant portion of the American population is blind, numbering over 20 million.-Blind Americans span the racial spectrum, including multiracial Americans-Braille textbooks and other publications are used widely to educate this population-There is a growing effort to standardize through legislation laws surrounding Braille publications and usage-Congress is currently considering additional legislation to provide access to video/telecommunications products for the blind Brief: Braille is often best classified as a communication system, if not a language per se, but it serves as a language for the blind. 25.2 million American adults, according to the National Health Survey Provisional Report, report experiencing significant vision loss from birth or over the course of their lives. Blind adults number over 18 million, and an additional 6.5 million experience enough vision loss to necessitate the use of Braille communication. The term “vision loss ” refers to individuals who cannot see even through glasses, contact lenses, or other devices. Blindness affects a broad cross section of the American ethnic population. A relatively small proportion (only about half a million) report being multi-racial; still, 3 million are black, 2.8 million are Hispanic, nearly a million are Asian. The majority is white, numbering over 15 million. They also represent a wide variety of socioeconomic groups. About a quarter of the blind population has a high school diploma, another less, another a college education, and the smallest percentage, somewhat less than a quarter, has a bachelor’s degree. Of Americans who have vision loss and are 25 years of age and over, 5.0 million have less than a high school diploma, 6.3 million have a high school diploma or a GED, 6.5 million have some college education, and 4.8 million have a bachelor's degree or higher. An effort has been underway in the United States to establish rights, procedures, and standards relating to Braille instruction for elementary and

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,156
Score d'incertitude au seuil0,521

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0060,005
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0120,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,1560,116

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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