Preschool Education for Inner-City Cciild en:,PreliMinary Results of an Ekperimental ontes
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
:ABSTRACT.Early resultp from a Montessori ' nursery program,initiated by Toronto Canada, in 19.71, to help inner-city childrenprepare for formal education indicate that the mothers'of the 15 three- ind. f our4year- old. children were pleased with the program.Specifically, they felt.tha the children had increased.their verbal skills, preparedness for ju 'or kindergarten, and social maturity.. However, not alr mothers wEt eyeased with the increased independence shown by some,of the children A 'study of the children's f- ') characteristics suggested ihi't caution should be Axerted in.,!---extrapolating the findings from other 'so-called disadvantaged.children to inner-city Children in one's own ciiy. Other data hre usefukbut; the needs of-a particular population mot b carqully observi.e.. When ismiating deficiencies.or idenfity need wholesale general izations from superficial measures should not bI made. Precise andexplicit def tuitions should be made.f or such terms as deflicientin 'language, intellectuak motivation, bor conceptual ability. Otherwise. inadequate solutions are 'aikelytoto reSult. (JS)..". I.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle